BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

SOALAN OBJEKTIF

1	Orientalis Barat mentafsirkan hijrah sebagai satu pelarian
	Mengapakah umat Islam menyangkal pendapat tersebut?
	Ms 120
	A	Mencari kemewahan hidup
	B	Sokongan masyarakat Quraisy
	C	Muhajirin disediakan tempat tinggal
	D	Perpindahan Muhajirin tidak dihalang

2	Cara Nabi Muhammad s.a.w. mendirikan sebuah kerajaan berbeza daripada pemimpin lain di dunia
	Apakah perbezaan yang dimaksudkan?
	Ms 128
	A	Mengasaskan kerajaan terlebih dahulu
	B	Menubuhkan pasukan tentera yang kuat
	C	Melantik pegawai-pegawai yang berkaliber
	D	Menyusun perlembagaan terlebih dahulu

3	Senarai berikut merujuk kepada beberapa siri peperangan antara orang Quraisy Makkah dengan orang Islam Madinah. *Perang Badar *Perang Uhud *Perang Khandak
	Mengapakah umat Islam terbabit dalam peperangan tersebut?
	Ms 130
	A	Menyebarkan Islam
	B	Meluaskan empayar
	C	Meningkatkan ekonomi
	D	Mempertahankan maruah

4	Pada pendapat anda, mengapakah kedudukan Islam semakin kuat selepas Perjanjian Hudaibiyah? Ms 133
	A	Pengukuhan sistem khalifah
	B	Pengiktirafan kerajaan Islam
	C	Pembentukan kerajaan pusat
	D	Penetapan sempadan kerajaan Islam

5	TAHUN PERISTIWA 630 M Pembukaan semula Kota Makkah oleh Nabi Muhammad s.a.w.
	Apakah kesannya terhadap Kota Makkah?
	ms 136
	I	Sebagai kota suci
	II	Sebagai wilayah Islam
	III	Menjadi pusat pentadbiran
	IV	Menjadi pusat kebudayaan
	A	I dan II
	B	I dan IV
	C	II dan III
	D	III dan IV

SOALAN SUBJEKTIF

1	Tarikh Peristiwa 622 M Penggubalan Piagam Madinah atau Sahifah Madinah di Madinah (ms 124)
	a	i. ii	Apakah Piagam Madinah? ………………………………………………………………………............... …………………………………………………………………………………. [2 markah]
	b	i. ii	Nyatakan ciri-ciri agama yang terkandung dalam Piagam Madinah? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah]
	c	i.	Senaraikan dua dasar ekonomi yang terkandung dalam Piagam Madinah? ………………………………………………………………………............... [1 markah]
	d	I ii	Apakah asas-asas masyarakat yang dibentuk dalam Piagam Madinah. ………………………………………………………………………............... ………………………………………………………………………............... [2 markah]
	e	i ii iii	Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah nilai hidup bermasyarakat yang boleh diteladani daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w. membentuk masyarakat Madinah melalui Piagam Madinah?. ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………… [3 markah]
			[ 10 Markah ]

2	Pada tahun 630 M bersamaan 8H Nabi Muhammad s.a.w. dapat menguasai semula kota Makkah. (ms 135)
	a	i. ii	Nyatakan dua sebab Nabi Muhammad s.a.w. bertindak untuk menguasai semula kota Makkah ………………………………………………………………………............... ………………………………………………………………………………… [2 markah]
	b	i. ii	Senaraikan dua tokoh yang mengetuai empat pasukan tentera Islam yang memasuki kota Makkah? …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. [2 markah]
	c	i. ii	Nyatakan faktor-faktor kejayaan tentera Islam membuka semula kota Makkah? ………………………………………………………………………............... ………………………………………………………………………............... [2 markah]
	d	i ii	Berikan tiga kesan pembukaan semula kota Makkah ………………………………………………………………………............... ………………………………………………………………………............... [2 markah]
	e	i ii	Sebagai warganegara Malaysia, apakah iktibar yang boleh diperoleh daripada kejayaan Nabi Muhammad membentuk masyarakat yang bersatu padu ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… [2 markah]
			[ 10 Markah ]

SOALAN ESEI

1	Pada 1 Rabiulawal bersamaan 12 September tahun 622M Nabi Muhammad bersama-sama sahabatnya telah berhijrah dari Makkah ke Madinah. (ms 119)
	a	Apakah konsep hijrah menurut pandangan Islam. [4 Markah]
	b	Jelaskan sebab-sebab Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah ke Madinah. [ 8 Markah]
	c	Terangkan kepentingan hijrah. [ 8 Markah]

2	Piagam Madinah telah dirangka oleh Nabi Muhammad s.a.w. pada tahun 622M. (ms 124)
	a	Terangkan kepentingan Piagam Madinah [8 Markah]
	b	Peperangan dalam Islam perlu mengikut prinsip-prinsip tertentu. Jelaskan. [ 8 Markah]
	c	Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah iktibar yang diperoleh daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w membentuk tamadun Islam . [ 4 Markah]

PERATURAN PEMARKAHAN

OBJEKTIF

1. C 2. D 3. D 4. B 5. A

STRUKTUR

1	Soalan
	a	F1 F2 F3 F4 F5	Perlembagaan bertulis yang dirangka Nabi Muhammad s.a.w. Perlembagaan berpandukan wahyu Allah Asas pemerintahan kerajaan Islam Madinah Mencatat peraturan/tanggungjawab ketua negara dan rakyat Persetujuan orang Islam dan orang bukan Islam Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 [2M]
	b	F1 F2 F3 F4	Masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama masing-masing Bebas mengamalkan adat selagi tidak bertentangan dengan Islam Setiap individu menghornati agama anutan lain Orang Yahudi bebas memilih agama Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 [2M]
	c	F1 F2 F3 F4	Kerjasama memajukan ekonomi negara Menghapuskan unsur penipuan Menghapuskan amalan riba Tiada diskriminasi memperoleh peluang ekonomi Mana-mana 1 x 1m	1 1 1 1 [1 M]
	d	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9	Masyarakat Madinah dianggap satu ummah Mempunyai tanggungjawab sama terhadap egara Tidak boleh bermusuhan sesame sendiri Hidup bersatu padu Tolong menolong Bekerjasama tanpa mengira bangsa Mengelak perasaan benci membenci Mengelak perasaan mementingkan diri sendiri Menjaga keharmonian negara Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2M]
	e	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Semangat perpaduan Bantu membantu Rela berkorban Semangat ukhuwah Persamaan taraf Keadilan sosial Mana-mana 3 x 1m	1 1 1 1 1 1 [3M]

2
	a	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Orang Arab Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah Orang Arab Quraisy tidak menghormati kebebasan yang dipersetujui bersama Orang Arab Quraisy membunuh Bani Khuza’ah Strategi meneruskan penyebaran Islam Mengukuhkan kedudukan kerjaaan Islam Madinah Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 1 [2M]
	b	F1 F2 F3 F4	Khalid bin al-Walid Abu Ubaidah al-Jarrah Saad bin Ubadah Zubair bin al-Awwam Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 [2M]
	c	F1 F2 F3 F4	Semangat ketakwaan Keyakinan tentera Islam Pengislaman abu Sufian/Abbas Jaminan keselamatan Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 [2 M]
	d	F1 F2 F3 F4 F5 F6	Kaabah terpelihara dari unsur-unsur jahiliah Agama penyembahan berhala dihapuskan selama-lamanya Masyarakat Islam mendalami ilmu Islam Penyebaran Islam ke seluruh Tanah Arab Islam berkembang secara aman Mewujudkan sebuah pusat pemerintahan Islam yang kuat Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 1 [2M]
	e	F1 F2 F3 F4 F5	Bersifat baik sangka Bantu membantu Sifat pemaaf Tidak membalas dendam Tiada paksaan memeluk agama Mana-mana 2 x 1m	1 1 1 1 1 [2M]

ESEI

1 a

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

perkataan Arab bermaksud berpindah perpindahan orang Islam dari kota Makkah ke Madinah tujuan memperkukuhkan kedudukan Islam strategi baru menyebarkan Islam perjuangan menegakkan kebenaran meninggalkan keburukan dan kejahatan semangat ingin berubah perubahan sikap / cara berfikir / tingkah laku

1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 4 m]

1b	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15	perintah Allah melalui wahyu Allah menyatakan niat orang Quraisy untuk membunuh baginda Allah memerintahkan baginda segera berhijrah berasaskan ayat dalam Sural al-Anfal mendapat perlindungan daripada Allah bagi meneruskan penyebaran Islam ancaman Arab Quraisy di Makkah menjejaskan aktiviti penyebaran Islam strategi baginda mengembangkan Islam suasana aman di tempat baru memudahkan penyampaian dakwah Islamiah membolehkan masyarakat islam bersatu padu dan sempurna diwujudkan jemputan masyarakat Arab Madinah masyarakat Madinah sedang menghadapi konflik antara suku Aus dan Khazraj sering bertelagah sesama sendiri ekonomi dikuasai oleh orang Yahudi orang Arab Madinah memerlukan pemimpin yang berkaliber seperti Nabi Muhammad s.a.w. baginda diperlukan untuk mendamaikan masyarakat Madinah yang bermusuhan	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak.8 m]
1c	F1 H1a H1b F2 H2a H2b H2c F3 H3a H3b H3c H3d H3e F4 H4a H4b H4c H4d H4e F5 H5a H5b H5c F6 H6a H6b H6c F7 H7a H7b F8 H8a H8b H8c H8d F9 H9a H9b H9c F10 H10a H10b F11 H11a H11b F12 H12a H12b H12c	nilai penting meningkatkan tamadun masyarakat Arab dulu dan masyarakat Islam kini dakwah Islam dapat dilaksanakan dengan aman di Makkah seruan dakwah sering terganggu memberi peluang baginda mendamaikan suku Arab Madinah sebelum ini suku Aus dan Khazraj sering bersengketa berpunca daripada perkara kecil melalui semangat persaudaraan sesama Islam mempersaudarakan orang Islam Makkah dengan orang Islam Madinah terjalin melalui sikap orang Islam Madinah orang Islam Makkah tidak berasa asing atau rendah diri menyatukan golongan ini tanpa mengira kedudukan ekonomi dan sosial orang Islam Makkah yang berhijrah ke Madinah digelar Muhajirin orang Islam Madinah yang memberi bantuan kepada Muhajirin digelar Ansar menyatupadukan penduduk Madinah melahirkan kehidupan yang harmoni di Madinah membolehkan kegiatan ekonomi dan agama dijalankan untuk kesejahteraan hidup menjadikan semangat hijrah sebagai panduan meningkatkan kemakmuran membina masjid masjid al-Nabawi dan Masjid Quba’ fungsinya sebagai tempat beribadat dan blajar tempat bertemu dan berbincang masalah yang dihadapi oleh orang Islam kiraan tahun hijrah dalam takwim islam mula diperkenalkan pada zaman Khalifah Umar al Khattab sambutan maal hijarah diadakan di Malaysia bertujuan mengingati perjuangan umat Islam dahulu pertukaran nama Yathrib kepada Madinah Madinah al Munawwarah atau kota bercahaya usaha menjadikan Madinah sebagai pusat tamadun Islam sikap toleransi kaum dan tolong menolong melahirkan masyarakat cemerlang orang Madinah memberi bantuan yang besar kepada orang Islam Makkah yang berhijrah mereka memberi bantuan tempat tnggal/makanan dan keperluan asas menerima orang Islam Makkah sebagai saudara dan sebahagian masyarakat madinah memperlihatkatkan pengorbanan para sahabat Abu Bakar al Siddiq sanggup bergadai nyawa dan harta untuk melindungi Nabi Muhammad s.a.w Ali bin Abu Talib sanggup tidur di tempat tidur baginda Abdul Rahman Auf menyumbangkan hartanya membantu masyarakat Islam yang tidak berkemampuan peranan wanita membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w. Asma’ Abu Bakar menghantar makanan dan menyampaikan berita gerakan Quraisy menunjukkan ketabahan hati Nabi Muhammad baginda sanggup berkorban dan meninggalkankesenangan hidup baginda tidak berputus asa kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w mengatur strategi perjuangan baginda tidak terus berangkat ke Madinah baginda bersembunyi terlebih dahulu di Gua Thur	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 8 m]

2a	F1 H1a H1b H1c F2 H2a H2b F3 H3a H3b H3c H3d H3e F4 H4a H4b H4c H4c H4d H4e H4f H4g F5 H5a H5b H5c F6 H6a H6b F7 H7a H7b H7c H7d H7e	Model kerajaan Islam panduan menjalankan pemerintahan Islam perlembagaan diterima pakai semua golongan unsur Islam dipraktikkan dalam negara berbilang bangsa dan agama kepintaran Nabi Muhammad s.a.w. menggubal suatu piagam berjaya mengatur pemerintahan yang lengkap peraturan berkaitan dengan dunia dan akhirat menyentuh ekonomi larangan mengamalkan riba/rasuah/penindasan menggalakkan sifat bertimbang rasa/bersedekah mementingkan keadilan/ketelusan perniagaan mengatasi masalah ekonomi orang Muhajirin orang Ansar membantu orang Muhajirin berjaya membentuk masyarakat baru berasaskan ummah masyarakat hidup bersatu padu dan aman semangat ukhuwah Islamiah taraf/kedudukan rakyat sama konsep keadilan sosial dipraktikkan menekankan persamaan hak dan persaudaraan Islam mengamalkan sifat positif dalam kepimpinan semangat perpaduan/bantu membantu/rela berkorban mempunyai undang-undang undang-undang lengkap dan sempurna syariah Islam adil boleh diikuti semua masyarakat menyusun perlembagaan negara terlebih dahulu sebelum mengasaskan sebuah kerajaan masyarakat Madinah diikat dengan perjanjian yang lengkap terlebih dahulu meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik setiap kaum terikat dengan undang-undang yang digariskan orang Yahudi tidak boleh menindas orang Arab semua bangsa ada hak dalam negara Madinah mematuhi peraturan dan cara hidup menjadi panduan masyarakat bertanggungjawab mempertahankan keselamatan negara Madinah daripada serangan luar	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 8 m]
2b	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15 F16 F17 F18 F19	bertujuan mempertahankan diri/agama/negara boleh dilakukan dengan keizinan Allah membenarkan orang Islam berperang setelah mereka diserang oleh musuh mencari keamanan tempat ibadat terjaga menentang kezaliman dan mempertahankan diri Islam menganjurkan perdamaian sekiranya musuh ingin berdamai maka orang Islam harus memilih perdamaian Islam tidak bekembang dengan paksaan dalam Perang Badar Nabi Muhammad s.a.w mengampunkan tawanan Arab Quraisy tawanan wanita dan kanak-kanak dibebaskan tawanan lelaki yang berjaya mengajar kira-kira 10 orang kanak-kanak Islam membaca dan menulis sehingga pandai akan dibebaskan tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati tumbuh-tumbuhan dilarang dimusnahkan tentera Islam tidak dibenarkan membunuh orang yang lemah orang tua/kanak-kanak/wanita/orang sakit/orang yang menyerah diri tidak dibenarkan membunuh binatang ternakan dilarang merobohkan tempat ibadat	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak.8 m]
2c	F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10	mengamalkan kesabaran mempunyai akhlak yang murni membentuk kerajaan Islam yang kukuh mengambil kira perpaduan membentuk kehidupan yang harmoni mempunyai wawasan berjiwa besar bersifat pemaaf tidak menyerah kalah (Mana-mana yang munasabah)	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [Mak. 4m]

Peraturan Pemarkahan Tam